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关于创建“文明班级”评选活动的通知
各系、各班级：
为全面落实科学发展观，加强大学生的思想道德建设和文明修养，增强学生的集体观念和班级凝聚力,建设积极向上、勤奋好学、团结文明的良好班风，营造良好的育人环境，特举办创建“文明班级”评选活动，现将有关事宜通知如下：
一、活动时间：
二、活动宗旨：
创建“勤奋好学，积极向上，勇于进取，文明高雅，遵规守纪，科学发展”的文明班集体。
三、文明班级的评选条件：
(一)班级文化建设（10分）
1、墙报：主题明确，健康向上，形式活泼，图文并茂，内容新颖。(4分)
2、班训：简洁明快，特色性强，有号召力。（3分）
3、宣传栏：规范，整齐，及时更新。（3分）
(二)班级纪律（30分）
1、上课要专心听讲，不做与课堂教学无关的事。（5分）
2、无旷课、迟到等现象。（5分）
3、自习纪律好，无大声喧哗、打闹、随意进出教室、接听电话及早退等现象。（10分）
4、言行文明，举止得体。无吸烟喝酒现象，学会自尊、自重、自爱。（10分）
（三）班级卫生（20分）
1、教室地面干净、整洁，无污物。（10分）
2、墙面、门窗、灯具、桌凳、橱子、教具等保持整洁，无蛛网、脚印、球印等现象。（5分）
3、卫生工具干净，摆放整齐有序。（5分）
(四)文体活动（20分）
1、积极参加院系组织的各项文体活动。（10分）
2、积极开展社团及班级文体活动（10分）。在文明班级评选期间举办的文体活动通过OA传给学生工作处孟庆海老师（包括活动策划、活动总结和活动过程的照片）。为便于综合评分，并作为班级活动的资料留存，也需制作文明班级评选期间的班级活动图册，最后上报的活动材料要与电子报送的一致。
（五）公物使用（10分）
1、教室内的桌子、凳子、门窗等公物完好，无乱刻乱划等现象。（7分）
2、保持窗帘干净整洁、维修及时。（3分）
（六）学习主动性表现（10分）
用图书资源利用情况来衡量。倡导学生主动学习、自主学习，充分利用学校的教育资源学习提高。通过图书借阅量和到馆阅读人数的多少算分，以学院图书馆的借阅到馆统计为准。
四、创建文明班级活动目的及要求
活动旨在通过班级文化建设和教室环境建设，营造良好的育人氛围和育人环境；通过文体活动，搭建素质锻炼提高平台；通过纪律约束和舆论引导，培养学生品质和行为文明。
教室环境：追求整洁、安静，布置雅致，散发文化气息，适于学习，催人向上的风格，班级文化浸润、陶冶情操，激励学生奋进。
班级活动：1、丰富学生课余生活，使校园生活丰富多彩，增强校园生活对学生的吸引力；
2、活动种类要多样，文化性、娱乐性、激励性的活动并存，提高活动质量，寓教于乐，使学生在不知不觉中锻炼成长。
五、文明班级的评选办法
（一）宣传发动阶段（第7周）
各系要统一思想，提高认识，高度重视，严密组织，召开专门的宣传动员大会，认真组织实施，要求所有学生及班级都积极投入到这项活动中来,各系将具体实施方案于
（二）整改提高阶段（第8～10周）
各班级根据本班的实际情况，对照文明班级的评选标准进行自查自建，争创文明班级，增强班级的育人氛围，丰富大学生文化内涵，促进大学生综合素质的全面提高。
（三）评比验收阶段（第11～13周）
在各系自查自评的基础上，学生工作处将组织有关部门及人员，对所有的班级进行检查评比，大专班级和五专班级分别排名，最终评出文明班级大专班27个，五专班3个。
（四）在活动期间，班内学生因违纪受到学院处分的班级，不能评为“文明班级”。
（五）平均成绩最好的两个系将获得优秀组织奖荣誉称号。
六、表彰和奖励
（一）文明班级由学院授予荣誉称号，并给予班级适当的奖励。
（二）只有学院的文明班级方可参加国家和省级先进班集体的评选。
学生工作处
