山东轻工职业学院关于印发《2017年度学生诚信教育活动方案》的通知

各系、处室：

《2017年度学生诚信教育活动方案》已经学院院长办公会议讨论通过，现印发给你们，请遵照执行。

                                           山东轻工职业学院  

                                            2017年6月13日

为积极培育社会主义核心价值观，增强学生诚实守信的责任意识，根据《山东省教育厅关于开展青少年学生诚信教育活动的通知》要求，现制定学生诚信教育活动方案如下： 

一、活动主题 

诚实守信  求真崇法

二、活动时间

2017年5-12月

三、活动目的

通过诚信教育，逐步建立学院诚信教育主题，培育和践行社会主义核心价值观，使学生了解诚信的本质和内涵，引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，增强学生的诚信意识和法律素质，牢固树立守信光荣、失信可耻的道德观念，弘扬法治理念和契约精神。

四、诚信教育内容

（一）诚实教育

培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试不抄袭、不违纪、不作弊。

（二）守信教育

培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，做不到的事情不承诺，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

五、活动途径和形式

（一）将诚信教育融入到思政课教学过程中（责任部门：德育处）

1.组织思想政治理论教师开展诚信教育专题学习活动，提高认识水平。

 6月份，组织思政课教师以集体学习和个人自学相结合的方式学习有关文件、习近平总书记的相关重要讲话和诚信教育教学相关研究文章，提高思政课教师对于开展诚信教育的重要性认识和理解，增强理论自信，提升推动思想政治理论课教学与诚信教育融合的自觉性、积极性、创造性。

 2.加强思想政治理论课中有关诚信教育的内容及章节内容分析与研究，明确教学原则、基本要求与方法

9月份，召开专题教学研讨活动。以教学研讨会的形式分析、梳理思想政治理论课中有关诚信教育的理论知识点，总结已有教学经验和成果，集中研讨教学过程中遇到的问题及应对举措，明确在思想政治理论课教学过程中突出诚信教育的教学原则、基本要求与方法，倡导开展深入研究，撰写专门的研究论文。

3. 开展诚信教学案例资源征集活动，建立诚信教育资料库

10月份，组织开展诚信教学案例资源征集活动，深入挖掘既能深刻表现诚信主题又贴近大学生思想实际、教师教学工作实际、社会生活实际的重大典型人物与案例、格言与名句，图片与视频等形式多样的教学资源，建立诚信教育资料库。

（二）广泛开展诚信教育主题活动（责任部门：团委）

1.9-12月开展大学生诚信教育宣传活动。组织诚信承诺签名活动、召开诚信主题班会，使诚实守信成为构成校园文化和校园文明建设的重要特质；通过校报、宣传橱窗、网络等多种媒体多角度、全方位开展诚信教育宣传，让学生耳濡目染, 潜移默化。

2．9月份在新生中开展入学诚信教育。在入学教育中开展成人仪式教育活动，开展新生诚信自查活动，确立自我诚信教育起点；

3.10-11月，组织校园诚信自强之星评选活动，鼓励大学生诚实勤奋做人，打造校园诚信文化，培养积极向上的校园公民道德，创建优良校风学风，以自强之星为依托在全院范围内开展诚信教育。

4．11月，在全院范围开展“畅想青春、讴歌诚信”诚信诗歌、诗词朗诵活动，用文学艺术的表现形式深入学生群体，开展诚信立人教育。

（三）开展学术诚信教育活（责任部门：教务科研处）

1.9月初，在新生入学教育中加入学术规范和学术诚信教育内容，组织学生学习《高等学校预防与处理学术不端行为办法》。

2.9-10月，要求各系对2018届毕业生毕业论文（设计）的指导教师开展学术诚信教育活动。

（四）开展学生资助诚信教育活动（责任部门：学生工作处）

1.5月份，开展贷款知识竞赛活动。为做好家庭经济困难学生申请贷款和贷款毕业生网上贷款信息确认工作奠定基础。

2.6 月份，组织贷款毕业生签订诚信协议。强化贷款毕业生的诚信意识，提高贷款毕业生的诚信度、增强信用约束力，督促学生顺利完成还款确认工作。

3.9月份，举办诚信讲座。邀请法律专家开展生源地助学贷款和还款过程中失信、贫困认定造假等方面的危害性讲座，引导树立贫困大学生的诚信意识。

4.11-12月份，开展“诚信征文”活动。加强学生诚实守信教育，大力倡导“爱国守法、明礼诚信，团结友善，勤俭自强”公民道德规范，营造“人人知诚信、人人讲诚信”的浓厚氛围。

（五）开展考试诚信教育活动（责任部门：教务科研处）

1.教务科研处将学生考试诚信教育列入每学期期末考试工作方案。

2.期末考试周前，德育教育处组织开展严肃考风考纪教育活动。

3.期末考试周前，各班开展诚信考试主题班会，组织学生学习 《中华人民共和国刑法修正案（九）》涉考条款和《国家教育考 试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》等规定，加强考试违规警示教育。

4.期末考试前，各系组织学生考前签订诚信考试承诺书。

（六）强化诚信校园文化建设（责任部门：组织人事与宣传处）

1.充分发挥教职员工队伍的示范作用。把社会主义核心价值观纳入教师教育课程体系，融入教师职前培养和准入、职后培训和管理的全过程。开办好“道德讲堂”，通过“道德讲堂” 讲述身边人的道德故事，不断提升教职员工的文明素养，把思想道德建设的内容项目化、实践化、大众化。研究制定师德建设长效机制和违反师德行为处理办法，划定教师基本工作要求和品德、政治、法律底线。继续开展“我心中的好老师”评选活动，发挥优秀教师典型在培育和践行社会主义核心价值观方面的示范引领作用。

2.加强舆论宣传，创建诚信环境。充分发挥官方微博微信、校园网、院报、宣传栏、电子屏、校园广播等宣传工具在传播诚信文化中的积极作用。在校内宣传栏设置社会主义核心价值观专栏、“讲文明 树新风”公益广告、诚信教育专栏。通过校园广播、院报、校园网等校园媒体，用诚信的舆论引导人，用诚信的榜样鼓舞人，用诚信的作品教育人，用诚信的事迹激励人。

3.开展主题活动，使学生在参与中得到诚信体验。分层设计、组织开展各类符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动，如征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、辩论大赛、诚信漫画征集、社会实践等，帮助学生在灵活多样的教育活动中感知、体悟、探究、思考和积累，使社会道德要求内化为自身的道德需要，从而养成良好的思想道德素质。学院通过举办学术交流、高水平的专题讲座等高雅严肃的文化活动，使大学生认识到高学历者需要接受高雅严肃文化的熏陶，促使大学生带着高雅的审美意识，自觉抵制低级庸俗的文化侵袭，从而提高整体校园文化生活的水平。 

六、工作要求

（一）加强组织实施

各职能部门要树立以诚信立校、诚信立教、诚信育人的思想，要协调各方力量，积极主动开展工作，切实做好各项活动，积极构建学院、社会、家庭三位一体的诚信教育格局。

（二）突出治理导向

各职能部门要将诚信落实到学院教育教学和学院管理的各个环节之中，建立健全制度，注重在日常管理中体现诚信价值导向，将学生信用评价与考试、学籍管理、评选表彰等挂钩，增强信用评价的约束力。

（三）注重舆论引导

各职能部门要加强宣传引导，及时在学院网站发布活动情况信息，并积极向省教育厅厅网站报送，形成“人人知诚信、人人讲诚信”的良好氛围。