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教学督导与评估处召开学生信息员会议
会上组织学习了《学生信息员工作条例》，对本学期的信息员工作进行了细化安排。
为进一步拓宽督导途径，畅通下情上达渠道，教学督导与评估处成立了院系两级学生信息员队伍，构建起层级清晰、职责明确、统分结合、上下联动的信息员工作运行体系，形成了教学信息反映—整改—反馈的良性工作机制，有力促进了教学秩序的规范和教学质量的提升。（杨公德）
会上组织学习了《学生信息员工作条例》，对本学期的信息员工作进行了细化安排。
为进一步拓宽督导途径，畅通下情上达渠道，教学督导与评估处成立了院系两级学生信息员队伍，构建起层级清晰、职责明确、统分结合、上下联动的信息员工作运行体系，形成了教学信息反映—整改—反馈的良性工作机制，有力促进了教学秩序的规范和教学质量的提升。（杨公德）
